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Trabajos de Grado Destacados

Autoestima y participación escolar: un análisis al proceso inclusivo en el aula de 4 B de la ENSQ sede Rojas Pinilla
Estudiantes: Tomas Santander Torres
Tutores: Paula Marcela Barrera Londono
Palabras clave: educación inclusiva, autoestima, participación escolar, necesidades educativas especiales, estrategias didácticas.

El presente artículo de reflexión presenta un análisis acerca de la relación existente entre la autoestima y la participación escolar de estudian...

13/06/2026 Ver Detalles
Estrategias didácticas para la participación activa e inclusiva en el aula: una mirada desde la práctica docente.
Estudiantes: Jenifer Patricia Leon Isaza, Yudy Natalia Cartagena Poveda
Tutores: Paula Marcela Barrera Londono
Palabras clave: Educación inclusiva, Participación estudiantil, Estrategias educativas, Acceso a la educación, Educación universal.

Este artículo de reflexión aborda la importancia de transformar las prácticas pedagógicas de los maestros en formación de la Escuela Normal Super...

12/06/2026 Ver Detalles
Inteligencia emocional y concentración como el pilar fundamental para la convivencia escolar.
Estudiantes: Karen Valentina Ramirez Garcia, Maria Fernanda Bonilla Rivera
Tutores: Paula Marcela Barrera Londono
Palabras clave: Inteligencia emocional, Estrategias pedagógicas, Convivencia escolar, Concentración, Educación inclusiva y resolución de conflictos.

El presente artículo, denominado Inteligencia emocional y concentración como el pilar fundamental para la convivencia escolar, tiene como propósit...

12/06/2026 Ver Detalles
El fortalecimiento de la autoestima como estrategia para promover la participación escolar de estudiantes con necesidades educativas especiales
Estudiantes: Tomas Santander Torres
Tutores: Paula Marcela Barrera Londono
Palabras clave: educación inclusiva, autoestima, participación escolar, necesidades educativas especiales, estrategias didácticas.

El presente artículo de reflexión presenta un análisis acerca de la relación existente entre la autoestima y la participación escolar de estudian...

11/06/2026 Ver Detalles
La influencia de la aceptación interpersonal en la construcción de ambientes que favorecen el trabajo colaborativo entre pares.
Estudiantes: Luisa Maria Castellanos Cardona
Tutores: Paula Marcela Barrera Londono
Palabras clave: Aceptación interpersonal, trabajo cooperativo, inclusión educativa.

El presente artículo plantea una reflexión pedagógica sobre la influencia de la aceptación interpersonal en la construcción de ambientes que favo...

11/06/2026 Ver Detalles
Estrategias didácticas para la participación activa e inclusiva en el aula: una mirada desde la práctica docente.
Estudiantes: Yudy Natalia Cartagena Poveda
Tutores: Paula Marcela Barrera Londono
Palabras clave: Educación inclusiva, Participación estudiantil, Estrategias educativas, Acceso a la educación, Educación universal.

Este artículo de reflexión aborda la importancia de transformar las prácticas pedagógicas de los maestros en formación de la Escuela Normal Super...

11/06/2026 Ver Detalles
La influencia de la aceptación interpersonal en la construcción de ambientes que favorecen el trabajo colaborativo entre pares.
Estudiantes: Luisa Maria Castellanos Cardona
Tutores: Paula Marcela Barrera Londono
Palabras clave: Aceptación interpersonal, trabajo cooperativo, inclusión educativa.

El presente artículo plantea una reflexión pedagógica sobre la influencia de la aceptación interpersonal en la construcción de ambientes que favo...

11/06/2026 Ver Detalles
La exploración de las habilidades blandas para generar procesos interculturales
Estudiantes: Maria Valentina Cano Nuñez, Yesidka Maria Pava Alzate
Tutores: Indira Carolina Arias Vinasco
Palabras clave: escuelas rurales, habilidades blandas, identidad cultural, autorreconocimiento, libro álbum.

Este trabajo de grado aborda la problemática del autorreconocimiento e identidad cultural en un
entorno de diversidad cultural, específicamente co...

13/11/2025 Ver Detalles
Reels educativos: una propuesta para potenciar la escritura y la oralidad en contextos escolares rurales
Estudiantes: Santiago Alzate Tovar, Yuliana Andrea Bermudez Villamil
Tutores: David Mauricio Giraldo Gaviria
Palabras clave: oralidad, escritura creativa, aula multigrado, reels educativos

Este trabajo de grado tuvo como propósito fortalecer los procesos de escritura creativa y oralidad en los estudiantes de un aula rural multigrado, me...

13/11/2025 Ver Detalles

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